Клас Павукоподібні . ~ Світ біології

Урок №10 Біологія 7 клас

Тема : Клас Павукоподібні .

Мета :

Навчальна : Познайомити учнів з характерними ознаками класу павукоподібні , показати особливості зовнішньої будови , пов’язані з середовищем перебування ; показати роль павукоподібних в природі та житті людини .

Розвиваюча : розвивати мислення , спостережливість , вміння роботи з натуральними об’єктами ; вміння порівнювати, узагальнювати , розвивати систематичність і послідовність мислення.

Виховна : виховувати такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність; любов до природи , бажання оберігати її красу , інтерес до предмета біології .

Міжпредметні зв'язки : природознавство , географія , фізика , світова література .

Терміни та поняття: Зовнішнє (позакишкове) травлення, легеневий мішок, мальгіпігієві судини, ногощупальця, павутина, павутинна бородавка, павутинна залоза, просте око, трахеї, хеліцери.

Обладнання : таблиці , малюнки , вологі препарати , муляжі , опудала .

Хід уроку

І. Організаційний момент

(Перевірка необхідного на урок)

ІІ. Перевірка домашнього завдання .

1.Робота по карточкам .

2. Робота з систематикою .

3. Назвати загальні ознаки Членистоногих .

4. Яка будова Річкового рака ?

5. Назвати представників ракоподібних .

ІІІ. Актуалізація навчальної діяльності .

Інтерактивна методика «Знаємо – Хочемо дізнатися – Дізналися»

Учні заповнюють перші дві колонки таблиці

Що знаємо?	Про що хочемо дізнатися?	Про що дізналися?

IV.Мотивація навчальної діяльності .

Павукоподібні — це восьминогі наземні членистоногі, переважно хижаки, що мають хеліцери —отруйні органи захоплення й убивання здобичі. Багато павукоподібних здатні до плетіння павутини. До цієї групи належать павуки, скорпіони, косарики, кліщі.

V. Вивчення нового матеріалу .

Загальні ознаки павукоподібних

1.Тіло поділене на голово груди і черевце .

- Які відділи тіла у ракоподібних ?

2.Вусики відсутні .

- Скільки вусиків у ракоподібних ?

- Яке значення вусиків ракоподібних ?

3. 4 пари простих очей .

- Які очі у ракоподібних ?

4. Чотири пари ходильних ніжок з кігтиками .

- Скільки ходильних ніжок у ракоподібних ?

5. Захоплюють і убивають здобич хеліцерами .

6. На черевці є павутинні бородавки .

(Роль павутини в житті павуків важко переоцінити. Павутина допомагає їм у полюванні; за її допомогою тварини влаштовують своє житло; важлива роль павутини і в захисті яєць тощо; за її допомогою розселюються молоді павучки.

Павутина – надзвичайно міцний природний матеріал, утворений з білків. Нитка павутини вдвічі міцніша за стальний дріт такого самого діаметра. Уявіть собі: для того щоб розірвати нитку павутини діаметром 1 мм, треба докласти зусилля у 240–260 кг! Для порівняння: щоб розірвати таку саму нитку, виготовлену з природного шовку, зусиль потрібно докласти в 4–6 разів менше.)

7. Тіло вкрите кутикулою і воском . ( проти випаровування води )

8. Позакишкове травлення .

9. Видільна система : мальпігієві судини .

10. Органи дихання : трахеї і легеневі мішки у черевці .

11. Роздільностатеві , розвиток прямий .

Представники

1.Тарантул

2.Каракурт ( отрута самки у 15 разів сильніша за отруту гримучої змії )

Розповідь про першу допомогу під час укусу каракурта .

3. Павук – сріблянка

4. Кліщі

А) Іксодові кліщі – енцефаліт

Б) Коростяний свербун – короста

В) Залозниця вугрова – вугри

Г) Панцирні – ґрунтоутворення

5. Скорпіони

VI . Узагальнення знань учнів .

1.Які характерні ознаки зовнішньої будови павукоподібних ви знаєте?

2. Навіщо павук плете павутину?

3. Яких небезпечних для людини павуків нашої фауни ви знаєте?

4. Які основні відмінності у внутрішній будові павука-хрестовика і річкового рака?

5. Яке значення павуків і кліщів у природі та житті людини?

6. Хто із цих тварин – павук, а хто – мурашка? ( показати фотографії , а учні повинні визначити )

VII. Підсумок уроку

Інтерактивна методика «Знаємо – Хочемо дізнатися – Дізналися»

Учні заповнюють перші дві колонки таблиці

Що знаємо?	Про що хочемо дізнатися?	Про що дізналися?

VІІІ. Домашнє завдання

Світ біології

Методична допомога вчителям

Клас Павукоподібні .

0 коммент.:

Дописати коментар

Загальна кількість переглядів сторінки

Навігація ↓

Архів блогу

Архів ↓