Світ біології

                     Сценарій свята зустрічі птахів у школі

Мета :

Навчальна : розширити і закріпити знання учнів про птахів, їх поведінку і життя, про роль і місце в природі, про значення в житті людини і в природі; навчити правилам поведінки в природі, вчити замислюватися над наслідками своїх дій; розширювати коло знань про звичаї і обряди українського народу .

Розвиваюча : розвивати інтерес, спостережливість ,  творчі здібності, позитивні риси характеру учнів .

 Виховна : виховувати у дітей дбайливе ставлення до пернатих друзів ; виховувати повагу та любов до народних традицій та звичаїв, формувати почуття національної гідності та самосвідомості.

Урок №23                 Біологія 8 клас                                                                                                       

                    

Тема : Будова та функції кровоносних судин . Рух крові по замкненій системі кровоносних судин . Артеріальний тиск .

Мета :

Навчальна:  Ознайомити учнів з типами кровоносних судин та особливостями їхньої будови , великим та малим колами кровообігу ; схарактеризувати принцип руху крові в тілі людини ; продемонструвати принцип вимірювання артеріального тиску ; розкрити взаємозв’язок будови та функцій кровоносних судин , біологічне значення зміни складу крові при проходженні її великим та малим колами кровообігу .

Розвиваюча: створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему,висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна : виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №24                 Біологія 8 клас                                                                                                                          

Тема : Перша допомога при кровотечах . Серцево – судинні захворювання та їх профілактика .

Мета :

Навчальна:  Ознайомити учнів з видами кровотеч , основами надання першої допомоги при них , захворюваннями серцево – судинної системи , причинами їх виникнення , симптомами та способами профілактики ; розкрити анатомо – фізіологічні механізми , що лежать в основі першої допомоги при кровотечах .

Розвиваюча: створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему,висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна : виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №26                            Біологія 8 клас                                                                                                                        

Тема : Виділення кінцевих продуктів метаболізму – важливий етап обміну речовин . Будова сечовидільної системи людини .

Мета :

Навчальна:  Ознайомити учнів з анатомо – фізіологічними особливостями сечовидільної системи , спираючись на знання учнів про органи виділення тварин; розкрити зв'язок між будовою та функціями органів виділення ; схарактеризувати процес утворення сечі , механізм регуляції сечовиділення ; розкрити роль нирок у здійсненні водно – сольового обміну .

Розвиваюча: створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему,висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна : виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №45               Біологія 8 клас                                                                                                                    

Тема : Зорова сенсорна система людини . Лабораторне дослідження : 

Виялення сліпої плями на сітківці ока .

Мета :

Навчальна :  ознайомити учнів з особливостями будови й функціонування зорової сенсорної системи ; розкрити взаємозв’язок між будовою та функціями ока; поглибити знання про значення сенсорних систем для людини .

Розвиваюча : створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему, висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна :  виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №44                     Біологія 8 клас                                                                                                                          

Тема : Загальна характеристика сенсорних систем організму людини .

Мета :

Навчальна : ознайомити учнів із сенсорними системами людини , спираючись на знання учнів про сенсорні системи тварин  , зокрема ссавців ; дати уявлення про аналізатори як системи , що сприймають зміни внутрішнього та зовнішнього середовища ; розкрити загальне значення сенсорних систем у житті людини .

Розвиваюча : створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему, висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна :  виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок    №27                     Біологія 8 клас                                                                                                                             

Тема : Захворювання органів сечовидільної системи та профілактика їх .

Мета :

Навчальна: ознайомити учнів з найбільш поширеними захворюваннями сечовидільної системи ; розкрити їх причини та способи профілактики ; показати вплив захворювань нирок на загальний стан здоров'я людини .

Розвиваюча: створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему,висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна : виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №28                  Біологія 8 клас                                                                                                                       

Тема : Будова шкіри та її функції .

Мета :

Навчальна:  ознайомлення учнів з особливостями будови шкіри людини  , спираючись на знання про шкіру тварин та її похідні ; сформувати уявлення про шкіру як орган , що бере участь в обміні речовин .

Розвиваюча: створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему,висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна : виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №39                    Біологія 8 клас                                                                                                                       

Тема : Головний мозок людини : стовбурова частина , мозочок . Лабораторне дослідження : Вивчення будови спинного та головного мозку людини .

Мета :

Навчальна : Ознайомити учнів з особливостями зовнішньої та внутрішньої будови головного мозку , спираючись на знання про головний мозок тварин , зокрема ссавців ; схарактеризувати його відділи ; розкрити взаємозв’язок між будовою та функціями головного мозку .

Розвиваюча : створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему, висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна :  виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №35                  Біологія 8 клас                                                                                                               

Тема : Робота м'язів та причини їхньої втоми . Лабораторне дослідження : розвиток втоми при статичному і динамічному навантаженні ; вплив ритму на розвиток втоми .

Мета :

Навчальна :  ознайомити учнів із властивостями м'язів людини ; сформувати поняття про механізм скорочення м'язів , розкрити механізм роботи та втоми м'язів ; дослідити розвиток втоми м'язів при статичному і динамічному навантаженнях , вплив ритму і навантаження на розвиток утоми м'язів ; виявити умови роботи м'язів , що сприяють підвищенню працездатності м'язів .

Розвиваюча : створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему,висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна :  виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №34                                 Біологія 8 клас                                                                                           

Тема : Будова і функції скелетних м'язів .

Мета :

Навчальна : Ознайомити учнів з будовою та функціями скелетних м'язів людини; розкрити їхній взаємозв’язок з нервовою системою та скелетом , значення м'язів для опорно-рухової системи ; дослідити мікроскопічну будову м’язової тканини ; сформувати поняття про основні групи скелетних м'язів .

Розвиваюча : створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему,висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна :  виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

Урок №37                          Біологія 8 клас                                                                                                                                    

Тема : Будова нервової ситеми людини . Центральна і периферична нервова система .

Мета :

Навчальна : Ознайомити учнів з будовою нервової системи людини ; поглибити знання про центральну та периферичну нервову систему на основі знань учнів про будову нервової системи різних тварин , зокрема ссавців ; розкрити значення центральної та периферичної нервової системи для забезпечення взаємозв’язку між органами та узгодження функцій організму зі змінами довкілля .

Розвиваюча : створити умови для розвитку інтелектуальних умінь учнів ; уміння аналізувати,порівнювати, узагальнювати, вирішувати проблему, висувати  гіпотези, виділяти головне, робити самостійні висновки ; створити умови для розвитку умінь учнів  ; продовжити формування уміння працювати з підручником і додатковою літературою .

Виховна :  виховувати  такі якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність;   інтерес до предмета біології .

                       Переможці паралельного світу