Урок №7
Біологія 7 клас
Епіграф до уроку
Немає сумніву, що навряд чи є ще інші тварини,
які відіграли б
настільки важливу роль в історії світу,
як ці низькоорганізовані тварини.
Чарлз
Дарвін
Тема : Тип Кільчасті черви . Лабораторне дослідження :Зовнішня будова та рух кільчастих червив (на
прикладі дощового черв’яка або трубочника )
Мета :
Навчальна : розкрити особливості будови та процесів життєдіяльності кільчастих червів
, пов’язані з середовищем перебування , виявити риси складності їхньої
організації у порівнянні з кишковопорожнинними ; показати їх роль у природі та
житті людини ; продовжити формування вмінь та навичок виконання та оформлення
лабораторних досліджень .
Розвиваюча : розвивати мислення ,
спостережливість , вміння роботи з натуральними об’єктами ; розвивати систематичність і послідовність
мислення.
Виховна :
виховувати такі якості, як
дисциплінованість, організованість, відпо-відальність; любов до природи ,
бажання оберігати її красу , інтерес до
предмета біології .
Урок №6 Біологія 7 клас
Тема : Тип Кишковопорожнинні .
Мета :
Навчальна : ознайомити з особливостями будови та способу життя кишковопорожнинних на
прикладі прісноводної гідри , її зв’язку з навколишнім середовищем , складність
організації у порівнянні з одноклітинними тваринами та споріднення з ними ;
розкрити різноманітність кишковопорожнинних , пов’язану з різноманітними
умовами життя , значення у природі .
Розвиваюча : розвивати мислення ,
спостережливість , вміння роботи з натуральними об’єктами ; розвивати систематичність і послідовність
мислення.
Виховна :
виховувати такі якості, як
дисциплінованість, організованість, відпо-відальність; любов до природи ,
бажання оберігати її красу , інтерес до
предмета біології .
Урок №5 Біологія 7 клас
Тема : Поняття про класифікацію тварин .
Мета :
Навчальна : ознайомити учнів з класифікацією тваринного світу, його різноманітністю, основами
систематики .
Розвиваюча : розвивати мислення ,
спостережливість , вміння роботи з натуральними об’єктами ; розвивати систематичність і послідовність
мислення.
Виховна : виховувати такі якості, як дисциплінованість,
організованість, відпо-відальність; любов до природи , бажання оберігати її
красу , інтерес до предмета біології .
Урок №4 Біологія 7 клас
Тема : Органи та системи органів тварин .
Мета :
Навчальна: сформувати у учнів
поняття про будову органів і систем органів тваринного організму .
Розвиваюча : розвивати критичне і творче мислення , вміння працювати у
парах і групах , спостережливість , вміння роботи з натуральними об’єктами ; розвивати систематичність і послідовність мислення.
Виховна : виховувати такі
якості, як дисциплінованість, організованість, відпо-відальність; любов до природи ,
бажання оберігати її красу , інтерес до
предмета біології .
Урок
№3 Біологія 7 клас
Тема : Тканини
тварин .
Мета :
Навчальна : дати
учням уяву про особливості будови , розташування , функції тваринних
тканин ; визначити риси відмінності та подібності рослинних та тваринних тканин .
тканин ; визначити риси відмінності та подібності рослинних та тваринних тканин .
Розвиваюча : розвивати уміння порівнювати , робити висновки, уміння логічно мислити,
спостерігати та узагальнювати вивчене ,
вміння працювати з додатковою літературою.
Виховна. Виховувати бережливе ставлення до оточуючого середовища,
до тварин; сприяти
екологічному вихованню.
Урок №2
Біологія клас
Тема : Основні відмінності тварин від рослин і грибів .
Особливості живлення тварин .
Мета :
Навчальна : розглянути особливості тваринного організму , визначити його основні відмінності від рослин і грибів .
Розвиваюча : розвивати уміння порівнювати , робити висновки, уміння логічно мислити,
спостерігати та узагальнювати вивчене ,
вміння працювати з додатковою літературою.
Виховна. Виховувати бережливе ставлення до оточуючого середовища,
до тварин; сприяти
екологічному вихованню.
Урок №1
Біологія
7 клас
Тема : Тварина
– живий організм .
Мета :
Навчальна : ознайомити
учнів з різноманітністю тваринного світу , розповсюдженням на Землі . Розглянути
взаємозв’язок зоології з іншими науками. З'ясувати
у яких природних середовищах мешкають тварини? Як вони пристосувалися до
цих середовищ?
Розвиваюча : розвивати абстрактне мислення , вміння порівнювати і аналізувати учбовий
матеріал . Розвивати творчі здібності
, пам'ять .
Виховна
: виховувати любов і бережливе ставлення до живих
організмів , продовжити екологічне і
естетичне виховання учнів , виховувати у учнів любов до предмета біології .
Підписатися на:
Дописи (Atom)
